Σε μια ανακοίνωση-σταθμό, που αναμένεται να συγκινήσει κάθε μαθητή που έχει βιώσει τη μοναδική εμπειρία του να λιώνει πάνω από το θρανίο στους 40°C, προχώρησε το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας. Σύμφωνα με επίσημη ενημέρωση, το τιτάνιο έργο της εγκατάστασης κλιματιστικών στα σχολεία της Κυπριακής Δημοκρατίας προχωρεί «βάσει σχεδιασμού».
Σε μια χώρα όπου το καλοκαίρι ξεκινά τον Μάιο και τελειώνει τον Οκτώβριο, το ημερολόγιο δείχνει αισίως 2026 και η είδηση ότι τα παιδιά μας δεν θα χρειάζεται να κάνουν μάθημα σε συνθήκες εσωτερικής φοινικιάς, αντιμετωπίζεται σχεδόν σαν επιστημονική φαντασία. Ευτυχώς, υπάρχει ελπίδα.
Το «Success Story» των Νηπιαγωγείων και των Λυκείων
Το Υπουργείο, απαντώντας σε επικριτικά δημοσιεύματα, έσπευσε να βάλει τα πράγματα στη θέση τους, παραθέτοντας τα μέχρι τώρα επιτεύγματα. Σύμφωνα με τα στοιχεία:
- Κλιματιστικά έχουν ήδη εγκατασταθεί και λειτουργούν σε όλα τα νηπιαγωγεία παγκύπρια.
- Η κάλυψη είναι πλήρης και σε όλα τα Λύκεια του νησιού.
- Οι μονάδες λειτουργούν επίσης σε «έναν αριθμό» Γυμνασίων και Δημοτικών.
Το επόμενο μεγάλο βήμα: Η επόμενη φάση του σχεδίου αφορά την πλήρη κάλυψη των Γυμνασίων και τη συνέχιση της τοποθέτησης στα Δημοτικά Σχολεία. Προτεραιότητα, όπως τονίζεται, έχουν οι ανάγκες των μαθητών και η ομαλή υλοποίηση. Προφανώς, η ομαλότητα μετριέται με γεωλογικούς χρόνους, αλλά η πρόθεση μετράει.
Δεν είναι «απλό air condition», είναι επιστήμη
Για όσους κακοπροαίρετους θεωρούν ότι η τοποθέτηση ενός κλιματιστικού είναι υπόθεση μερικών ωρών, το Υπουργείο ξεκαθαρίζει τη σκληρή πραγματικότητα. Η διαδικασία δεν περιορίζεται στην απλή ανάρτηση μιας μονάδας στον τοίχο. Αντίθετα, προϋποθέτει τη συνολική αναβάθμιση ή ενίσχυση των ηλεκτρολογικών εγκαταστάσεων των σχολικών μονάδων.
Με λίγα λόγια, αν ανάψουν ταυτόχρονα πέντε κλιματιστικά, υπάρχει ο κίνδυνος το σχολείο να επιστρέψει στην εποχή του λίθου (ή έστω του σκοταδισμού). Η ασφάλεια μαθητών, εκπαιδευτικών και υποδομών είναι το παν, γι’ αυτό και κάθε περίπτωση αξιολογείται τεχνικά μεμονωμένα. Η ταχύτητα υλοποίησης συμβαδίζει απόλυτα με την τήρηση των προτύπων, δημιουργώντας μια αξιοθαύμαστη ισορροπία μεταξύ «θέλω» και «μπορώ».
Κονδύλια υπάρχουν, ο χρόνος πιέζει (εδώ και χρόνια)
Όπου προκύπτουν διαδικαστικά ή τεχνικά κολλήματα, το Υπουργείο δηλώνει έτοιμο να τα επιλύσει μέσω της «θεσμικής συνεργασίας» με τις Σχολικές Εφορείες, το Γενικό Λογιστήριο και τους λοιπούς εμπλεκόμενους φορείς. Μια συνεργασία που, ως γνωστόν στο κυπριακό δημόσιο, φημίζεται για τα αστραπιαία αντανακλαστικά της.
Παράλληλα, η ανακοίνωση υπενθυμίζει στο κοινό ότι η Κυβέρνηση έχει λάβει τη σχετική πολιτική απόφασηγια τη σταδιακή εγκατάσταση και έχει ήδη διασφαλίσει τα απαραίτητα κονδύλια. Τα λεφτά, δηλαδή, βρέθηκαν. Η δροσιά εκκρεμεί.
Καμία έκπτωση στην ασφάλεια
Καταλήγοντας, το Υπουργείο Παιδείας επαναλαμβάνει ότι η προσπάθεια είναι συνεχής, συντονισμένη και στοχεύει στην επίλυση μιας «διαχρονικής ανάγκης» της σχολικής κοινότητας. Η λέξη «διαχρονική» ίσως είναι η πιο ακριβής της ανακοίνωσης, αν αναλογιστεί κανείς πόσες γενιές μαθητών αποφοίτησαν έχοντας ως μοναδικό όπλο κατά του καύσωνα ένα τετράδιο για βεντάλια.
